2024年初召開的全國(guó)醫(yī)政工作暨全國(guó)護(hù)理工作會(huì)議，明確將“護(hù)士心理護(hù)理能力建設(shè)和職業(yè)培訓(xùn)”列入下一步工作發(fā)展方向和重點(diǎn)任務(wù)，增加多元化護(hù)理服務(wù)供給，全面推進(jìn)護(hù)理事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。為促進(jìn)本專業(yè)領(lǐng)域各類人群的心理護(hù)理服務(wù)，深入交流臨床心理護(hù)理的新技術(shù)新進(jìn)展，推進(jìn)護(hù)士心理護(hù)理能力建設(shè)與規(guī)范化培訓(xùn)，更好發(fā)揮我國(guó)560余萬(wàn)護(hù)士在社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)中的作用與能力，更扎實(shí)服務(wù)于健康中國(guó)行動(dòng)，中國(guó)心理學(xué)會(huì)護(hù)理心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)暨第四屆心理護(hù)理骨干師資培訓(xùn)擬于2024年7月30日至8月3日在云南省大理市大理大學(xué)召開。

本次會(huì)議由中國(guó)心理學(xué)會(huì)護(hù)理心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)主辦，大理大學(xué)護(hù)理學(xué)院、海軍軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理系、上海市心理學(xué)會(huì)護(hù)理心理學(xué)專委會(huì)共同承辦。會(huì)議將特邀我國(guó)心理學(xué)、護(hù)理學(xué)界的著名專家，護(hù)理心理學(xué)教學(xué)、研究和臨床一線實(shí)踐者，從理論建構(gòu)、科學(xué)研究、臨床實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)等方面分享護(hù)理心理學(xué)領(lǐng)域的前沿進(jìn)展和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

會(huì)議主題

數(shù)智賦能：護(hù)士的心理建設(shè)與全民心理健康服務(wù)

會(huì)議學(xué)術(shù)委員會(huì)

主任：劉曉虹

副主任：李小妹、周郁秋、張靜平、葉旭春、曹楓林

成員（按姓氏拼音順序）：曹英、陳瑜、陳超然、戴琴、付艷芬、關(guān)青、胡德英、胡慧、胡潔、李翀、李小麟、林婷、林征、劉安諾、劉冬瑩、潘莉、喬雪、史鐵英、蘇茜、汪惠才、王麗娜、王琳、吳雪、楊芳、楊秀木、岳鵬、張靜、張瑞星、張銀玲、趙海平、成巧梅、吳菁

參會(huì)嘉賓

1.特邀專家（排名不分先后）

蘇彥捷（北京大學(xué)）、孫宏玉（北京大學(xué)）、徐凱文（國(guó)家衛(wèi)健委全國(guó)社會(huì)心理服務(wù)專家工作組）

2.主題報(bào)告/工作坊專家（排名不分先后）

劉曉虹（海軍軍醫(yī)大學(xué)）、李小妹（西安交通大學(xué)）、周郁秋（哈爾濱醫(yī)科大學(xué)）、張靜平（中南大學(xué)）、葉旭春（海軍軍醫(yī)大學(xué)）、曹楓林（山東大學(xué)）、付艷芬（大理大學(xué)）、劉冬瑩（天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校）、曹英（南昌大學(xué)）、蘇茜（甘肅省人民醫(yī)院）、呂雨梅（哈爾濱醫(yī)科大學(xué)）、董超群（溫州醫(yī)科大學(xué)）、胡潔（河北醫(yī)科大學(xué)）、岳鵬（首都醫(yī)科大學(xué)）、楊冰香（武漢大學(xué)）、董薇（海軍軍醫(yī)大學(xué)）、王婧婷（海軍軍醫(yī)大學(xué)）、邱偉芬（昆明理工大學(xué)附屬安寧市第一人民醫(yī)院）

以下內(nèi)容為GPT視角對(duì)護(hù)理心理學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的解讀，僅供參考：

護(hù)理心理學(xué)專業(yè)研究現(xiàn)狀

發(fā)展速度和涉及面：

護(hù)理心理學(xué)教學(xué)發(fā)展迅速，涉及面廣。從參考文章2中提到的“護(hù)理心理學(xué)教學(xué)發(fā)展迅速，涉及面廣”可以看出，該領(lǐng)域的研究已經(jīng)擴(kuò)展到了多個(gè)方面，并且得到了廣泛的關(guān)注和研究。

研究重點(diǎn)：

實(shí)踐教學(xué)：根據(jù)參考文章2，護(hù)理心理學(xué)的研究重點(diǎn)之一為實(shí)踐教學(xué)，這表明在護(hù)理心理學(xué)教育中，實(shí)踐技能的培養(yǎng)被放在了非常重要的位置。

治療方法創(chuàng)新：參考文章3中提到，近年來(lái)心理護(hù)理領(lǐng)域出現(xiàn)了許多創(chuàng)新的治療方法，如認(rèn)知行為療法、心理動(dòng)力治療、兒童游戲療法等，這些治療方法在護(hù)理心理學(xué)中得到了廣泛應(yīng)用和研究。

教學(xué)內(nèi)容和方法：

教育改革：參考文章1提到，為了適應(yīng)護(hù)理專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，護(hù)理教育需要進(jìn)行改革。在護(hù)理心理學(xué)教育中，將更加注重培養(yǎng)與科技和護(hù)理結(jié)合的專業(yè)人才，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、技術(shù)應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

教學(xué)內(nèi)容與方法研究：雖然參考文章2中提到護(hù)理心理學(xué)教學(xué)發(fā)展迅速，但也指出了研究生和留學(xué)生層面的教學(xué)幾乎還是空白，教學(xué)內(nèi)容、方法方面還需進(jìn)一步研究。

心理護(hù)理的重要性：

心理健康需求：隨著社會(huì)壓力的增加和心理健康問(wèn)題的增多，心理護(hù)理逐漸受到重視。心理護(hù)理作為護(hù)理過(guò)程中的重要組成部分，對(duì)于患者的全面康復(fù)具有重要意義。

醫(yī)護(hù)人員的心理品質(zhì)：參考文章4中提到，心理護(hù)理還研究醫(yī)護(hù)人員的心理品質(zhì)及其培養(yǎng)，這是因?yàn)獒t(yī)護(hù)人員的心理狀態(tài)和品質(zhì)會(huì)直接影響到患者的護(hù)理效果。

未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)：

多元化：隨著老齡化社會(huì)的到來(lái)和心理健康問(wèn)題的增多，護(hù)理心理學(xué)專業(yè)將面臨更多的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。護(hù)理心理學(xué)將變得更加多元化，涉及更多的領(lǐng)域和專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。

技術(shù)融合：隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，護(hù)理心理學(xué)將與先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)進(jìn)行深度融合，護(hù)士將需要具備對(duì)這些技術(shù)應(yīng)用的專業(yè)知識(shí)和技能。

護(hù)理心理學(xué)專業(yè)研究可以應(yīng)用在哪些行業(yè)或領(lǐng)域

醫(yī)療護(hù)理領(lǐng)域：

臨床護(hù)理：護(hù)理心理學(xué)為臨床護(hù)理提供了重要的理論支持，幫助護(hù)士更好地理解和應(yīng)對(duì)患者的心理需求，提升護(hù)理質(zhì)量。

疼痛管理：通過(guò)應(yīng)用心理學(xué)原理和方法，如認(rèn)知行為療法和放松訓(xùn)練，幫助患者減輕疼痛感受，提高生活質(zhì)量。

疾病預(yù)防與康復(fù)：心理學(xué)應(yīng)用可以幫助人們預(yù)防和康復(fù)身體疾病，例如，在癌癥康復(fù)過(guò)程中，心理學(xué)家可以提供心理支持和心理教育，幫助患者減輕焦慮和抑郁，提高治療效果。

社區(qū)護(hù)理與公共衛(wèi)生：

健康促進(jìn)與生活方式干預(yù)：護(hù)理心理學(xué)可以幫助人們養(yǎng)成健康的生活方式和行為習(xí)慣，提升社區(qū)的整體健康水平。

精神衛(wèi)生服務(wù)：在社區(qū)中提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，幫助居民應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難，提高心理健康水平。

教育領(lǐng)域：

護(hù)士教育：護(hù)理心理學(xué)是護(hù)士教育的重要組成部分，通過(guò)培養(yǎng)護(hù)士的心理素質(zhì)和專業(yè)技能，提升護(hù)士隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

病人教育：利用心理學(xué)原理和方法，為病人提供心理教育和指導(dǎo)，幫助他們更好地理解和應(yīng)對(duì)疾病帶來(lái)的心理壓力。

管理領(lǐng)域：

護(hù)理管理：護(hù)理心理學(xué)可以幫助護(hù)理管理者更好地理解護(hù)士和病人的心理需求，制定更有效的管理策略和措施。

醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理：在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中，心理學(xué)原理和方法也可以應(yīng)用于人力資源管理、醫(yī)患關(guān)系管理等方面。

其他領(lǐng)域：

心理咨詢與輔導(dǎo)：護(hù)理心理學(xué)為心理咨詢和輔導(dǎo)提供了專業(yè)支持，可以在學(xué)校、企事業(yè)單位等場(chǎng)所提供心理咨詢服務(wù)。

康復(fù)醫(yī)學(xué)：在康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，護(hù)理心理學(xué)可以幫助康復(fù)師制定更有效的康復(fù)計(jì)劃，提高患者的康復(fù)效果。

護(hù)理心理學(xué)專業(yè)研究領(lǐng)域有哪些知名機(jī)構(gòu)或企業(yè)

一、知名機(jī)構(gòu)

北京大學(xué)第六醫(yī)院

國(guó)內(nèi)唯一的三級(jí)甲等精神?？漆t(yī)院，并且是世衛(wèi)組織的合作伙伴。

在治療焦慮癥和抑郁癥方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，臨床心理科在精神醫(yī)學(xué)領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。

連續(xù)十三年在中國(guó)“?？凭C合排行榜”和“?？坡曌u(yù)排行榜”的精神醫(yī)學(xué)專科中排名第一。

中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院-心理咨詢?？?/strong>

湖南的精神心理學(xué)發(fā)源地，是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的心理治療研究單位之一。

擅長(zhǎng)治療焦慮癥、抑郁癥等，雖然起步晚但發(fā)展迅速。

中國(guó)科學(xué)院心理研究所

成立于1951年，是我國(guó)唯一的國(guó)家級(jí)心理學(xué)研究機(jī)構(gòu)。

側(cè)重于自然科學(xué)方面的研究，主要從事心理過(guò)程、規(guī)律、生理機(jī)制和有關(guān)的重要理論問(wèn)題和應(yīng)用問(wèn)題的研究。

設(shè)有心理學(xué)博士后流動(dòng)站，并聯(lián)合主辦國(guó)內(nèi)心理學(xué)最權(quán)威的學(xué)術(shù)刊物《心理學(xué)報(bào)》。

二、知名企業(yè)

路透心理咨詢（廣州）有限責(zé)任公司

成立于2024年，經(jīng)營(yíng)范圍包括心理咨詢、醫(yī)學(xué)心理輔導(dǎo)等醫(yī)療行為，以及醫(yī)療技術(shù)研發(fā)、咨詢、交流、推廣和轉(zhuǎn)讓服務(wù)。

提供多種心理咨詢服務(wù)，如訓(xùn)練、嬰幼兒?jiǎn)⒚勺稍?、母嬰月子生活咨詢等?/p>

德瑞姆心理教育

深耕心理咨詢師專業(yè)培訓(xùn)近24年，培訓(xùn)課程獲中國(guó)心理學(xué)會(huì)、中科院心理研究、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所認(rèn)可，并頒發(fā)相關(guān)證書。

提供心理咨詢師、少兒心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師等多種心理課程的培訓(xùn)。

泊恩心理門診

專注于提供個(gè)性化精神心理健康服務(wù)的國(guó)際連鎖品牌，在中國(guó)擁有多家精神心理專科門診。

采用創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)精神心理醫(yī)療服務(wù)模式，致力于領(lǐng)軍拓展中國(guó)精神衛(wèi)生循證臨床心理行業(yè)。